Hochschule Bonn- Rhein- Sieg
Die Gründung der Hochschule Bonn- Rhein- Sieg liegt noch gar nicht so lange zurück. Im Jahr 1995 wurde der Hochschulbetrieb erstmalig aufgenommen.
Heute besteht die Hochschule aus sechs Fachbereichen an den drei Standorten Bonn, Sankt Augustin, Rheinbach und Hennef. Fast alle Einrichtung der nordrhein- westfälischen Bildungseinrichtung sind in den neunziger Jahren neu errichtet worden. Dementsprechend modern sind die Gebäude, Vorlesungssäle, das Rechenzentrum, die Bibliothek und die labortechnischen Räumlichkeiten in Sankt Augustin und Rheinbach.
Zurzeit studieren ca. 4 900 Studenten an der Hochschule.
Der Frauenanteil beträgt 30 Prozent. Dieser Fakt wäre unter anderen Umständen nicht weiter erwähnenswert, wenn man vergäße, sich die Studienrichtungen genauer anzuschauen.
Das Studienangebot der Hochschule Bonn- Rhein- Sieg ist überwiegend in den technischen, wirtschaftlichen und naturwissenschaftlichen Bereichen angesiedelt. Und normalerweise mehr eine Männerdomäne.
Diesen Schuh möchte sich die Hochschule allerdings nicht anziehen. Voller Stolz kann sie berichten, dass überdurchschnittlich viele Frauen in den technischen Studiengängen anzutreffen sind.
Das Studienangebot ist innovativ, internationalisiert und qualitativ hochwertig. Dies belegen Rankings des Centrums für Hochschulentwicklung, bei denen insbesondere die Studiengänge Elektrotechnik, Betriebswirtschaft und Technikjournalismus sehr gut abgeschnitten haben. In der Ausbildung sind Theorie und Praxis eng verzahnt, gefördert wird interdisziplinäres Lernen- gute Grundlagen für späteren beruflichen Erfolg.
Eine obligatorische Fremdsprachenförderung ist ebenfalls ein Bestandteil des Studiums.
In Zeiten der Globalisierung, gerade im Bereich der Wirtschaft, sind das Verständnis und die Toleranz für andere Kulturen wichtige Bausteine einer Persönlichkeit. Sie erleichtern die Zusammenarbeit im späteren Berufsleben und ebnen den Weg für eine Karriere.
Interkulturelle Erfahrungen können Studenten der Hochschule Bonn- Rhein- Sieg durchaus sammeln. Beispielsweise in Form von Auslandssemestern.
Der Campus selbst ist auch ein Treffpunkt der Kulturen, viele Auslandsstudenten verbringen hier ein Semester.
Hochschule Bonn-Rhein-Sieg
| Studierende/ Lehrende: |
ca. 4 900 Studierende ca. 123 Professoren und Professorinnen ca. 47 MitarbeiterInnen |
| Fakultäten/ Studiengänge: |
Fachbereich: Wirtschaftswissenschaften (Standort: Sankt Augustin) Bachelorstudiengänge Betriebswirtschaft Fachbereich: Informatik (Standort: Sankt Augustin) Bachelorstudiengänge Computer Science Computer Science (Teilzeitstudium) Business Information Systems Health Telematics (in Planung) Masterstudiengänge Computer Science Kommunikationssysteme und Netze Autonomous Systems Fachbereich: Elektrotechnik/ Maschinenbau/ Technikjournalismus (Standort: St. Augustin) Bachelorstudiengänge Elektrotechnik Maschinenbau Technikjournalismus (PR) Bachelorstudiengänge (Kooperatives Studium- Berufsausbildung + Studium) Maschinenbau Elektrotechnik Masterstudiengänge International Media Studies Elektrotechnik Maschinenbau Technikjournalismus (PR) Fachbereich: Wirtschaft (Standort: Rheinbach) Bachelorstudiengänge Business Administration Business Information Systems MBA-Studiengänge Strategic Management Fachbereich: Angewandte Naturwissenschaften (Standort: Rheinbach) Bachelorstudiengänge Biologie Chemie und Materialwissenschaften Naturwissenschaftliche Forensik Masterstudiengänge Biologie Fachbereich: Sozialversicherung (Hennef) Bachelorstudiengänge Sozialversicherung; Schwerpunkt: Unfallversicherung |
| Besonderheiten: |
2007 Auszeichnung der Hochschule mit dem Grundzertifikat "audit familiengerechte hochschule" 2005 Gründung des hochschuleigenen Radios "fhradio" (96,8 MHz) 2005 Gründung einer Studentenfeuerwehr am Standort Sankt Augustin 2004 Gründung des Business Campus Rhein- Sieg GmbH; Ziel: - Unterstützung und Förderung junger Unternehmen aus dem Fachhochschulumfeld |
EMPFEHLUNGEN:
- Allensbach Hochschule
- APOLLON Hochschule
- Euro-FH
- Fernakademie Klett
- ILS
» INFOS ANFORDERN:
» INFOS ANFORDERN: